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儿童助听器效果评估

孩子佩戴助听器后,到底能达到什么效果?这可能是所有家长最关心的事情。对于存在听力障碍的儿童,初次佩戴助听器后,往往会存在不适应的现象,马上进行主观佩戴效果评估,往往是不准确的,我们通常会在初次佩戴之后对孩子进行客观效果评估。建议家长让孩子佩戴一段时间助听器后,再来中心进行助听器效果主观评估,同时做更进一步的调试。对于儿童助听器效果,通常会采用以下几种方法进行评估:

 

1.助听器效果的客观评估

真耳分析测试

成年的助听器佩戴者往往能比较清晰地说出自己的感受,但是孩子受年龄和发育程度的限制,无法表达或无法准确表达佩戴助听器的感受,这样一来家长就无法直观地判断孩子佩戴助听器的效果。正因为不知道所以往往十分担忧。这时候我们需要一些判断助听器效果的方法,其中有一项就是大名鼎鼎的真耳分析了,真耳测试可能是最可靠也是最有效的助听器效果客观评估方法。

真耳分析顾名思义是在用户的耳朵中进行声学测量的过程,是为了综合考虑用户耳道容积、声阻抗特性及头颅对声波的衍射作用对助听器实际放大性能的影响。通过将患者的听力测试结果输入到真耳分析仪中,可以得到目标助听器插入增益(REIG),然后将目标REIG与真耳测得REIG进行比较,即可判断助听器目标输出是否在合理范围内。

乾耳听力旗舰中心参照国际先进的听力中心,现有意大利进口的电测听和声场设备以及丹麦的真耳分析仪,可为用户选配调试助听器提供更精确专业的技术服务,从而达到理想的聆听效果。

 

 

2.助听器效果的主观评估

儿童声场评估

在孩子佩戴助听器一段时间之后,我们通常建议家长带孩子来中心进行助听器效果的主观评估,其评估方法主要包括助听听阈评估和问卷评估。

其中助听听阈评估,主要是针对佩戴助听器的儿童,主要测试的是孩子在佩戴助听器之后,在声场下所能听到的不同频率的最小声音的大小。其测试方法与裸耳听力的主观听力学行为测听相同,让受试者在佩戴助听器的条件下,听到声音后作出主观反应,而这个反应可以是肢体动作,也可以是面部表情甚至是情绪改变。需根据被测试儿童的年龄和行为能力,选择适合的测试方法。

问卷评估,不需要听障儿童配合,由看护人根据儿童日常生活中的听觉行为表现做答,评估结果更接近于儿童的真实听觉表现。问卷可涉及各种日常的情况,同时为听力障碍者提供观察的信息。因此,问卷越来越广泛地被应用在助听器的效果评估中评。评估更加简便,易行。且适合小龄或不配合儿童。